domingo, 14 de junio de 2020

MUSICA Y PODER


MÚSICA Y PODER
Rubén Rivas

La música es una de las artes que posee en sí misma un alto poder evocativo y además una inmensa capacidad de generar las reacciones conductuales más disimiles. De ello se percataron a través de la historia los poderes que han ido rigiendo los destinos de la humanidad: el Teúrgico mágico, el Eclesiástico, el Político y el actual poder de la Industria Cultural.
Las primeras reacciones frente al fenómeno sonoro  la tuvieron  los seres humanos desde la prehistoria. El sonido de un trueno o el  de la brisa terminó siendo interpretados por un guía o piache. Este antecesor al concepto de líder, en su demostración de supremacía, estuvo siempre acompañado de algún elemento musical, bien sea una maraca, un sonajero, tambor o simplemente palmoteos, y así comienza esta historia que relata la relación poder- música o, música – poder.


Gracias a la Antropología, hoy sabemos que  las primeras civilizaciones de Mesopotamia y  Egipto eran regidas por un soberano. Sus poderes se cimentaban en ceremoniales con sacerdotes, militares, altos dignatarios y pueblo llano. La música contribuía a fortalecer su condición de ser supremo con poderes extraordinarios en lo político, religioso y militar.
La Biblia describe la orquesta de Nabucodonosor II (Daniel, 3), y según ella trompetas o trompas, flautas u oboes dobles, liras y arpas sonaban en forma individual al principio y luego conjuntamente, por lo que conocían la técnica concertante. [1]


Tal era el poder inmanente de la música que los griegos decidieron darle un carácter divino.  Apolo, fue el primero en ser asignado como Dios de la música. La lira y la  flauta serán creación de otros dioses: Hermes y Pan. Una simbiosis de poder excepcional nació entonces entre  instrumento y ejecutante, lo que les permitió  mover piedras y plantas,  apaciguar animales y monstruos, o conmover a otros dioses y humanos. Este fue el caso de Orfeo, quien con su canto y lira provoca lágrimas en Hades y Persefone, dioses de los infiernos,  y así conseguir el rescate de su amada esposa Euridice.

En la Roma imperial, la música también se hace importante, en este caso en un momento trágico.  Narra la Historia que en el año 64, el extravagante Nerón  decidió incendiar la capital del imperio. Quedó en la leyenda que mientras observaba aquella hecatombe cantaba  acompañándose de su lira.[2]

Con la llegada la Edad Media, el poder ya no será de dioses ni emperadores; éste pasará a manos de la Iglesia. Desde el siglo III hasta el XVI esta institución ejercerá un control absoluto sobre la vida y destino de los hombres. La Iglesia encontró en la arquitectura y la pintura aliados fundamentales en la consolidación de sus dogmas; a su divulgación se sumará la música. El papa Gregorio Magno (540-604), ordenó en el año 600 la recolección de los cantos cristianos dispersos en todos los territorios hasta donde alcanzaba su influencia.  Con ellos creó un  Antifonario con Salmos e Himnos que en adelante llevará su nombre: Cantos Gregorianos.

Vinieron nuevas luchas de poder. Una de las más significativas la referida a la Primera Cruzada que en el año 1207 inició el papa Inocencio III. Los herejes del sur de Francia practicaban otra forma de cristianismo llamado catarismo; además de contradecir órdenes doctrinales,  cometían el pecado de cantarle a la Diosa madre, a  la mujer y al amor terrenal. [3]  Se calcula en 30.000 personas asesinadas que cantaban diferente. Es decir, el poder no toleraba otros cantos que no fueran los suyos.
Durante el Renacimiento y con los avances de la ciencia, el poder de la iglesia se resquebraja.   Buena parte de su potestad política pasará a la naciente burguesía que sustentaba su poder  en el comercio y en la naciente banca moderna. La presencia de la música como el resto de las artes se hizo indispensable en la reputación de los nuevos usufructuarios del poder. Reyes, iglesia, nobles y burguesía se disputaban su prestigio político y social rodeándose de artistas y hombres de ciencia del calibre de Leonardo, Galilei o Dufay . Los Médici en Florencia, la familia D'Este en Ferrara, los Sforza en Milán o los Gonzaga en Mantua, son muestra de un nuevo mecenazgo. [4]

Desde aquellos tiempos hasta el día de hoy, no habrá actos de coronación o toma de poder político o eclesiástico que no vaya acompañado del sonido conmovedor y convincente de la música. Mozart sea quizás el primero en revelarse abiertamente ante su mecenas el  obispo Colloredo. No soportaba que se le tratase como sirviente. Beethoven hizo  lo propio convirtiéndose en el “primer músico libre” de la Historia.

Llegado el siglo XX, surge un nuevo poder, el que la Escuela de Frankfurt denominó Industria Cultural.  El cine la radio y la TV se hacen hegemónicos. Con ellos toman fuerza las galerías de arte, casas de subasta  y concursos, el marchand d’art , el manager, los agentes literarios, las copias de obras de arte, la multiplicación de los discos, los shows de talento,  la era digital y la cultura de lo virtual.

Herber Marcuse  y Theodor Adorno,  de la Escuela de Frankfurt advierten de  una humanidad controlada por un poder altamente ideologizante y éste será el cuarto poder que influirá y controlará directamente en la conducta y gustos estéticos de la mass media.[5]
Estas premoniciones que parecen cumplirse una a una, las encontramos en la literatura con obras como 1984 de George Orwell, Un mundo feliz de Aldous Huxley y Fahrenheit 451 de Ray Bradbury, con el uso asombroso y despreciable de la música como instrumento de tortura. En La Naranja Mecánica de Stanley Kubrick se puede vivir una terrible escena de tortura empleando para ello música de Beethoven y no es exagerado decir que lo que allí se ve como ciencia ficción, se ha venido aplicando para combatir enemigos y sustentar poderes.

No estamos al tanto de cuantas metamorfosis se están produciendo a lo interno de esta macro industria pero lo que sí es seguro es que la música, generadora de tantas emociones y nacida de tantos y tantos sentimientos nobles, continuará poseyendo un maravilloso poder intangible que se hace libre cuando convertida en arte puro se aleja de lo prosaico del mercado.
Lo que es cierto es que a través de la historia, los artistas han convivido con estos poderes y sus obras han sido, o bien el sustento de la ideología del poder o la expresión de rebeldía frente a ella. De todas maneras, en uno u otro caso han surgido las más asombrosas obras de arte que la humanidad ha disfrutado por siglos.


[1]  Mendoza, Dr Adalberto García de (2 de enero de 2015). «XXVIII». Enciclopedia musical. Palibrio. ISBN 9781463396497
[2] Melcior, Carlos José: Diccionario enciclopédico de música. 1859
[3] Dalmau, Antoni (2006). El testamento del último cátaro, Capítulo cronología del Catarismo. Ediciones Temas de hoy. ISBN 84-8460-503-5.

[5] “El espectador no debe trabajar con su propia cabeza: toda conexión lógica que requiera esfuerzo intelectual es cuidadosamente evitada”. Hebert Marcuse

miércoles, 1 de abril de 2020


SOÑAR UNA NUEVA HUMANIDAD
Rubén Rivas

He visto con detenimiento un video que está circulando por las redes. En él se muestra cómo una ciencia impotente se doblega ante el poder de la Iglesia y un ser superior, buscando con ello reafirmar - en momentos de pandemia - la fe de los creyentes, al mismo tiempo que cautivar a los indecisos en materia teológica.
Lo primero que habría que decir es que un buen librepensador entiende perfectamente  que sería un gravísimo error tratar de convencer de lo contrario a quienes, basados en una fe, tienen la firme creencia en la existencia de seres superiores. Una fe de esta naturaleza puede significar desde un consuelo y refugio frente a lo desconocido hasta una forma virtuosa de vivir, como también puede activar las fibras más sensibles del Ser en búsqueda de aquello que llamamos esperanza y que la Teología de la Liberación la definió como “una fe entendida de partida como praxis de liberación” [1]


Ahora bien, el mundo lo habitan creyentes, no creyentes e indecisos. Está probado que ha sido esta pluralidad de pensamientos la que ha hecho avanzar a la humanidad, y que precisamente esa diversidad compleja ha enriquecido por siglos a las ciencias y a las artes. Heráclito lo dijo abriendo las puertas a la dialéctica: “…de las cosas que difieren entre si se engendra la armonía más bella y todas las cosas nacen en la lucha.” [2]  Es decir: el desarrollo vendría a ser el resultado de la contienda entre contrarios, como es el caso de los cuarks, fundamentos de esta vida loca, que conviven entre ellos hasta formar la materia nuclear.[3]
A mi manera de ver, los desencuentros y las guerras han sido la consecuencia de querer imponerle al mundo un pensamiento único, castigando, discriminando o masacrando a quienes no acepten tal decisión. En la Grecia antigua ya se vivía esa intolerancia: “Heráclito velaba intencionadamente las ideas que podrían acarrearle una acusación de ateísmo.” [4] En ello, las religiones tienen largos y gruesos antecedentes: la Santa Inquisición, las cruzadas, la eliminación de los Cátaros. Otras religiones están igualmente implicadas en estos desaciertos y ello se puede observar en las actuales confrontaciones entre evangelistas del Norte, judíos e Islamistas. Unos, tratando de imponer sus credos y sistemas económicos y los otros defendiendo sus dogmas arcaicos en medio de terribles mortandades. Para lograr tales empeños de conquista, los blancos fundamentalistas acuden a justificaciones teológicas como aquello del “Pueblo escogido de Dios” o del “Destino manifiesto”, lo que les permite activar su “plan universal de salvación”. Es decir, los poderes económicos y políticos que hoy dominan al mundo, sustentado sus atrocidades en los pensamientos mágico-religiosos más arcaicos.
Ya en el siglo XVIII Baruch Espinoza nos ilustra sobre el tema y dice: "…el gran secreto del régimen monárquico, su interés profundo, consiste en engañar a los hombres disfrazando con el nombre de religión el temor con el que se les quiere meter en cintura…” Como si fuera poco, apenas transcurridos 20 años de nuestro siglo, la humanidad es invadida por la pandemia del coronavirus al que agoreros de oficio le atribuyen la categoría de “castigo divino”.

En tal contexto - y ahora vuelvo a lo del video -  es normal que incluso hombres de ciencia o ateos viscerales se quiebren. La impotencia de no poder dar solución a la tragedia les conduce a un dogma de fe que todos los humanos guardamos en el subconsciente; la creencia en el poder de seres sobrenaturales. Todo obedece a una reacción instintiva de sobrevivencia y temor a la muerte, de allí que desde los egipcios se haya inventado lo de la resurrección. La Naturaleza nos enseña que tal entelequia no existe. Nunca se ha visto que una planta, animal o humano retorne a la vida luego de fenecido, excepto en mitos y leyendas. De la misma forma está probado que tales temores existen desde tiempos prehistóricos solo que a partir de la aparición de los preceptos religiosos, desde concilios medievales, los miedos fueron sembrados como un medio de amenaza y control de las masas. Desde los púlpitos de la Edad Media aún resuenan las amenazas del infierno o castigo eterno. ¿Qué dice el catecismo católico? “La enseñanza de la Iglesia afirma la existencia del infierno y su eternidad. Las almas de los que mueren en estado de pecado mortal descienden a los infiernos inmediatamente después de la muerte y allí sufren las penas del infierno, “el fuego eterno”.” [5]
No existen razones entonces para asumir que todas las creencias y prácticas de nuestros antepasados, las que han llegado a nosotros como tradiciones y dogmas, sean verdades absolutas e inamovibles. Así por ejemplo, la Iglesia sostuvo por siglos que la tierra era el centro del universo. Cuantos siglos y cuánta sangre tuvo que correr para que aquellos aferrados a una fe incuestionable descubrieran que la ciencia de Copérnico y Galileo les había advertido de su error. Aquella tozudez tuvo sus víctimas; Giordano Bruno, Arnaldo de Brescia y Pedro de Bruys que como muchos otros terminaron en la hoguera y todo por no aceptar la fe impuesta o pensamiento único.

LA EJECUCIÓN DEL INCA

Llegado el siglo XXI, en medio de guerras y pandemias, con el contrastante y vertiginoso desarrollo del mundo de las comunicaciones, pareciera que se abren grandes posibilidades de hacernos constructores de un mundo diferente donde la solidaridad y el respeto por la diversidad de pensamiento, religioso o político, nos arrope a todos por igual, al mismo tiempo que el conocimiento de una ciencia comprometida con la ética y el espacio infinito de las artes, sean los vehículos que nos conduzcan a superar miedos y quiméricas doctrinas hasta hacernos capaces de construir nuestro propio destino.

alcidesrivas@gmail.com



[1] Sergio Silva: La Teología de la Liberación. Facultad de Teología, Pontificia Universidad Católica de Chile. P.99 letra b. https://scielo.conicyt.cl/pdf/tv/v50n1-2/art08.pdf
[2] A. Fernández Galiano: CONCEPTOS DE NATURALEZA Y LEY EN HERACLITO. Facultad de Derecho, Universidad de Madrid, 1954. P.271 file:///C:/Users/Ruben%20Rivas/Desktop/ConceptosDeNaturalezaYLeyEnHeraclito.pdf
[4] A. Fernández Galiano: CONCEPTOS DE NATURALEZA Y LEY EN HERACLITO. Facultad de Derecho, Universidad de Madrid, 1954 P.289.
[5] José Miguel Arráiz: El infierno en la Biblia y los Padres de la Iglesia. Apologética para el mundo. Pag. 5

viernes, 12 de enero de 2018

jueves, 11 de enero de 2018


¿QUIÉN ES EL SALVAJITO?

Por Rubén Rivas



Caminando por los pasillos del Aeropuerto Internacional “SIMÓN BOLÍVAR” en Maiquetía, encontré a un buen amigo de infancia con toda una pinta estrafalaria. Venía del norte cargado de suvenires de Orlando made in China. Como su esposa venía en otro vuelo – la línea aérea del norte había, al parecer, sobrevendido pasajes, pero como ello sucedió en el Aeropuerto en Miami y una despampanante rubia le pidió las disculpas de rigor y envió a su mujer en otro vuelo, lo terminó considerando como una anécdota más que contar a sus amigos; es decir, no le molestó en absoluto el incidente.

Esta eventualidad sirvió para que dos viejos amigos compartiéramos recuerdos de infancia  y de juventud liceísta de los 60, cuando nos lanzábamos  a las calles de Mérida como pequeños quijoticos a pelear por las causas más nobles. En medio de la amena conversación me lanzó sin previo aviso la siguiente pregunta ¿No te parece amigo Rubén que en verdad nosotros somos unos salvajitos? Y a continuación argumenta: “Vengo de visitar Miami y Orlando, aquello es impecable… ni un papelito en el piso; paseamos sus autopistas y Malls maravillosos. Un orden absoluto. Nada de gritos y todo limpiecito”. Nada, me dije, éste amigo mío se lo llevó quien lo trajo, ¡¿Qué se puede hacer?!

Conté hasta 20, bien contados…uno por segundo y tras un profundísimo suspiro me dispuse a darle la respuesta que ahora comparto con ustedes mis  queridos lectores. Le dije: Amigo Luis  (nombre ficticio), existe otra lectura a considerar, Nosotros, los habitantes de la patria grande, América del Sur y el Caribe, no hemos inventado y no creo que lo hagamos en el futuro, un arma de esas llamas bombas nucleares ni las llamadas “inteligentes” o “solo matagente”con las que podamos destruir la vida de 90.000 personas en un instante (Sucedió en Hiroshima). Acá no se han inventado  armas químicas como las de fósforo con monstruosas consecuencias (Vietnam, Irak, Libia, Centroamérica). Hasta donde sé, ningún país del Sur ha cruzado el Atlántico para invadir a Europa o tiene planes de meterse en Estados Unidos o Canadá a matar gente. Aparte de ello, nuestras constituciones prohíben la pena de muerte. Ahora, te pido querido amigo me respondas: ¿Qué será más salvaje, tirar un papel o tirar u tirar una bomba?, ¡¿Qué será más grave el caos maravilloso multicultural y policromático de mi patria o el orden monocromático de una sociedad que la mueven los miedos?...! Mi amigo me respondió: bueno, y también contó y suspiró…”la pinta que me ve es por mi mujer… tu sabes, yo sigo siendo revolucionario!... Mejor cambiemos el tema de conversación…Así lo hicimos.

Lo que me faltó explicarle a mi entrañable pana es que la limpieza de esas ciudades no son producto de la conciencia ciudadana sino del terror al rigor de leyes  extremas. Esto, sin recordar que quien se atreva a alejarse de los grandes centros comerciales y de turismo va descubriendo que existe otra Norteamérica, la de los miserables en pobreza extrema, mutilados de la guerra, desempleados, y seres que deambulan sus calles como zombies aplastados por el sueño americano, que se alimentan de drogas y prostitución…familias y comunidades enteras en miseria atroz que los planes turísticos, por supuesto, no muestran. Ellos son las víctimas de un sistema terriblemente opresivo e injusto, los por siempre invisibilizados. Martin Luther King los mostró al mundo pero de inmediato fue silenciado.

Si te comes una luz de semáforo y una patrulla te encandila sus luces de Bengala, más vale que te detengas si quieres salvar tu vida, con mayor razón si eres café con leche o negro en cualquiera de sus variedades. ¡El orden por encima de lo que sea! Me pregunto: ¿Los venezolanos estarían dispuestos a tolerar una semana un sistema de esta naturaleza?

Lo cierto es que lo del papelito es un verdadero problema ecológico no imposible de derrotar si entre todos no proponemos superar, pero en cambio, lo otro, las bombas, la destrucción, el terrorismo y las invasiones, no tienen vuelta atrás, ya el mal se hizo…amenaza y muerte se transformaron en una sola entidad:  Fin de la Vida! Así de simple. Perdónenme si repregunto ¿Quiénes serán los salvajitos?

Nota: “Según datos del censo 2010 en Estados Unidos hay 43 millones 600 mil personas viviendo en la pobreza, lo que significa según el Buró del censo que uno de cada 7 personas están en el nivel de pobreza, el más alto en la mitad del siglo o sea desde 1950”.


alcidesrivas@gmail.com
Aclaratoria: El artículo debiera tener por título: "Quienes son los Bárbaros" por respeto a la Madre Naturaleza, si consideramos que la selva y quienes habitan en ella constituyen el mejor ejemplo de armonía universal. El término Salvajes es una desnaturalización de la realidad altamente humana de quienes en ella habitan. Un buen amigo me lo hizo ver y le doy toda la razón!


Educación y migración

De los avances de la revolución bolivariana quizás el que haya tenido un mayor impacto es aquel que se ha generado desde el campo educativo. Ello comienza a percibirse paradójicamente en el fenómeno migratorio de profesionales universitarios que en la actualidad buscan realizarse en otros países.

Visto desde una óptica inusual, vemos como son numerosos los países que están recibiendo los beneficios de la educación venezolana sin que ello obedezca a un plan del gobierno revolucionario. Solo el hecho de que muchos de estos migrantes sean altamente valorados y absorbidos en otras latitudes nos da un indicativo inequívoco de los resultados del proyecto bolivariano en Educación. Es así como la Organización de Estados Iberoamericanos en voz de su Secretario Álvaro Marchesi ya reconoce en el año 2014: "La educación venezolana es de las mejores de América Latina" Ello lo hizo con base a cifras señalando: "…la alta matrícula estudiantil del país que alcanza los 10 millones de niños y jóvenes formándose en 29.000 escuelas y liceos", destacando además cómo Venezuela ha pasado a ser "…el segundo país de Latinoamérica en matrícula de estudiantes universitarios, con 2.600.000 jóvenes cursando estudios." 1 La UNESCO por su parte ya había entregado en el 2013 "… un reconocimiento al programa Canaima Educativo de Venezuela, al cual considera…una experiencia que debe multiplicarse en otros lugares." , el documento agrega: "Este programa busca promover, mediante la tecnología, el aprendizaje de los niños y niñas del país, con la entrega de computadoras portátiles que hasta la fecha han llegado a las manos de 3.3 millones de estudiantes." 2 O esto último reseñado por la prensa chilena: "Venezolanos son los extranjeros con mejores puntajes en la prueba de selección universitaria de Chile" Por: La Tercera | Martes, 02/01/2018 "…los mejores resultados este año en la prueba de Lenguaje son de los venezolanos. El 53% de ellos sacó entre 500 y 650 puntos. Le siguen ecuatorianos, con un 45% de puntajes en este rango… Los argentinos y colombianos empataron, con un 41% en el mismo tramo… La situación se repite en el caso de la prueba de Matemática, donde Venezuela también figura con los mejores resultados." 3
Refiriéndose a este rendimiento, Omar Aravena, investigador del centro de liderazgo educativo (Cedle), declara lo siguiente: "los resultados de estos estudiantes son producto de una reforma profunda del sistema escolar que ha posicionado a Venezuela entre los países más avanzados en materia educativa a nivel latinoamericano. Fue una reforma súper potente y extremista, pero si lo pensamos, estos estudiantes son producto de ello: gratuidad, uso de tecnología y formación ciudadana crítica".4
Reconocimiento éste que tarde o temprano también tendrían que expresar los países que se han visto beneficiados con estos profesionales, así como de parte de los propios migrantes, quienes por cierto, en un alto porcentaje, recibieron toda su formación en tiempos de revolución de manera gratuita.
Por supuesto que esto último pareciera imposible, nuestras universidades continúan egresando expertos que no difieren en mucho de aquellos que graduaba la IV República, que en un ego desenfrenado dicen ahora, "era mi derecho y por tanto obligación del Estado". Lo que en realidad se oculta en el trasfondo de todo esto es que han sido formados, sin que muchas veces lo sepan, para el manejo de paquetes tecnológicos e ideológicos del neo colonialismo o globalización capitalista y sin duda alguna, en eso somos definitivamente exitosos, es decir, formamos profesionales útiles a los imperios, a la libre empresa y al neoliberalismo y por tanto, no es de extrañar que los que egresan de estas universidades vivan atormentados con el sueño de la "american way of life", el mayor propósito de sus vidas, su máxima razón de existir, y les importe un pito el socialismo que junto a la realización de proyectos colectivos pudieran hacer posible la realización plena del ser humano.
Bello olvidado. En este contexto, el escritor venezolano Alberto Rodríguez Carucci nos revive el pensamiento de Don Andres Bello…"¿Estaremos condenados todavía a repetir servilmente las lecciones de la ciencia europea, sin atrevernos a discutirlas, a ilustrarlas con aplicaciones locales, a darles una estampa de nacionalidad? Si así lo hiciésemos, seríamos infieles al espíritu de esa misma ciencia europea." y agrega en otro párrafo: "Nosotros somos ahora arrastrados más allá de lo justo por la influencia de Europa, a quien al mismo tiempo que nos aprovechamos de sus luces, deberíamos imitar en la independencia de pensamiento" 5
Como podemos ver, igual que Simón Rodríguez y Hugo Chávez doscientos años después, Bello, tenía bien claro cuál debía ser el papel de la Universidad en el destino de nuestra América mestiza, sin embargo pareciera que a todos ellos les hemos echado al olvido.
Entonces, ¿En qué ha fallado la educación bolivariana?, unas reflexiones retóricas nos pueden dar respuesta: ¿Qué se puede esperar de universidades bolivarianas cuyo lema es "aquí no se habla de política", con un modelo educativo de formación repetidora, anti innovadora, medieval, dogmática, alienante y distorsionadora de lo que son los valores humanos?, de profesionales universitarios que a lo largo de su carrera nunca leyeron, ni se toparon por casualidad con un libro de sociología, historia y padecimientos de los pueblos latinoamericanos (Josué de Castro, Eduardo Galeano, etc.), con textos sobre política contemporánea o de crítica a la "razón pura" y a la realidad circundante?; universitarios que desconocen y muchas veces desprecian sus orígenes?, con profesores fanáticos del pensamiento mágico religioso, aliados a las orientaciones de la mediática internacional?... He allí el meollo del problema. En tanto no se corrija esta grave falla, la revolución seguirá formando profesionales de altísima calidad tecnológica pero de una vacuidad e insensibilidad humana absolutamente aterradora, solo útiles al Imperio y a sus naciones sumisas.
En búsqueda del confort. Por supuesto que le corresponde al Estado garantizar a todos los venezolanos y a estos profesionales en particular "la mayor suma de felicidad posible", solo que en tiempos de guerra, esto no es nada fácil, y tampoco esta felicidad debe establecerse como el fin único de la Educación sobre todo, cuando se confunde el término realización con poseer, sin importar si para ello han de llevarse por delante a toda una sociedad entera.
Educación o Corrupción. Otra angustia del momento viene de preguntarse por el tema ineludible de la corrupción en tiempos de revolución y su relación con la Educación, la respuesta viene siendo la misma. Los corruptos que hoy nos saltan como plaga aborrecible por doquier, provienen en su gran mayoría del mismo modelo universitario: Alma Mater de vampiros adormecedores de juventudes, en la que pululan castas de bárbaros que se dicen ilustrados con cero (0) formación en historia política en ciencias económicas socialistas, en filosofía crítica, ética, estética, aquellos que por Patria entienden negocio, que creen a fe ciega que Marx y Engels son engendros de Satanás, sin haberlos leído nunca. El filósofo venezolano Álvaro Márquez nos lo aclara de la siguiente forma: "Lo que pervive en el fondo del neoliberalismo global es la liberación de la economía como estadio acumulativo de riqueza en una sociedad, no la liberación de aquellos sujetos subordinados y dominados por estas condiciones materiales de producción, y a quienes se les desnaturaliza su existencia genérica y todas sus representaciones culturales" 6
Algunos de estos corruptos, por cierto, se vanaglorian de poseer maestrías y doctorados en las mejores universidades de Estados Unidos y Europa, ¡pero de que nos ha servido!... lo aprendido en la cueva del lobo no es otra cosa que la defensa a ultranza de las teorías de Joseph Smith y de las grandes corporaciones transnacionales, sirviéndoles y sirviéndose de ellas con fanática genuflexería al tiempo que evaden cualquier alusión o vínculo con la palabra pueblo, vendiendo su alma a Mefistófeles, cual Fausto que se eterniza en el hedonismo y la frivolidad más repulsiva.
¡Urge, por inaplazable, una revolución educativa dentro de la revolución bolivariana!!!
4 Ibid.
5 Alberto Rodríguez Carucci: "Bello: Independencia Intelectual, Autonomía Lingüística y Estudios Literarios", Revista Nacional de Cultura N. 344, Caracas noviembre 2016, p. 23.
6 Álvaro B. Marquez-Fernandez: "Raúl Fornet-Betancourt: Crítica Intercultural a la Globalización. Revista Nacional de Cultura No. 338 / Tomo I, junio de 2011, p. 306


EL VUELO DE LOS HIJOS


Si pretendes que la educación de tus hijos quede en manos de quienes enseñan misterios,  miedos, discriminación y además inculcan la amenaza de castigos terribles por parte de seres extraterrestres, estarás cometiendo un crimen horroroso de castración intelectual infantil.

Permita que tus niños sean libres como las aves y no loros enjaulados que solo saben repetir fonemas.

sábado, 8 de abril de 2017

ILYICH RIVAS






A sus 23 años de edad Ilyich Rivas cuenta con una impresionante trayectoria internacional como director de orquesta. Venezolano-Americano nacido en 1993, inició su carrera a la edad de 16 años frente a la Orquesta Sinfónica de Atlanta en los Estados Unidos. Hoy, Ilyich Rivas ha realizado exitosos debuts y re-invitaciones con orquestas como The London Philharmonic, Stuttgart Radio Symphony, Frankfurt Radio Symphony, Hannover Radio Philharmonic, Orchestre de la Suisse Romande, Lucerne Symphony Orchestra, Swedish Radio Symphony, Royal Stockholm Philharmonic, Gothenburg Symphony Orchestra, Prague Philharmonic, Liverpool Philharmonic, Baltimore Symphony Orchestra, Edmonton Symphony, Auckland Philharmonia, Orquesta Sinfónica de Castilla y León, Orquesta de Euskadi, además con las orquestas de jóvenes de Verbier Festival en Suiza, Royal College of Music en Londres, National Academy of Music en Melbourne, Chetham’s Symphony Orquesta en Manchester, Orquesta Juvenil de las Américas en Washington, Orquesta Juvenil de Salvador de Bahia en Brasil, y la Orquesta Sinfónica Internacional de YouTube en Sidney por invitación de Michael Tilson Thomas. En el mundo operático Ilyich ha realizado importantes debuts en Inglaterra al frente de la Opera de Glyndebourne dirigiendo Las Bodas de Fígaro de W.A. Mozart y Hänsel y Gretel de Humperdinck, asi como La Boheme de Puccini con Opera North. Ilyich ha sido Director Asistente de la Orquesta Sinfónica de Baltimore 2009/2011 y la Orquesta Filarmónica de Londres 2013/2014. Ha sido galardonado con los reconocimientos Bruno Walter para jóvenes directores, Mejor Artista del Mes para la revista Music America en los Estados Unidos, y el premio Prix Julius Baer para músicos de talento excepcional en Suiza. Igualmente Ilyich ha realizado debuts con artistas de talla internacional como Lang Lang, Stephen Hough, Simon Trpceski, Steven Isserlis, Elissabeth Leonskaja y Alissa Weilerstein, entre otros. Ilyich Rivas estudió dirección desde temprana edad con su padre Alejandro Rivas, también director de orquesta, quien continúa siendo hoy su principal guía y mentor. En 2012 obtuvo un Diplomado en Arte con especialidad en dirección en Peabody Institute of the Johns Hopkins University en Baltimore, Estados Unidos, bajo la supervisión de los maestros Marin Alsop y Gustav Meier. Ilyich ha realizado además estudios de dirección bajo la tutoría de Vladimir Jurowsky, Director Musical de la Filarmónica de Londres.


Algunas impresiones de la crítica internacional:
Londres
“Puedo ver un gran futuro para este jóven director. La Orquesta Filarmónica de Londres respondió a su dirección, la cual es clara y sin manierismos, y toco extraordinariamente bien.”
“I see a great future for this young conductor. The LPO responded to his direction which is clear and unaffected and played outstandingly well.”

Glyndebourne
“La Orquesta de Glyndebourne… es siempre de excelente calidad, por otro lado el jóven director Venezolano Ilyich Rivas hizo hablar cada nota de la partitura.”
"Glyndebourne’s own orchestra…provides top quality playing, while the young Venezuelan conductor Ilyich Rivas makes every note of the score tell."

Praga
“…logró un balance gracias a su fina sensibilidad con las texturas y a su talento para resaltar sutilezas en los momentos más delicados, particularmente aquellos en donde hay instrumentos solistas… Rivas puso de manifiesto la alegría de la música, precipitándole en algunos momentos con pulso y carácter a las inmediaciones de un juego  … Pero no hay discusión acerca de los resultados, que son impresionantes. Los músicos de la orquesta estuvieron de acuerdo y lo demostraron celebrando con sus arcos al joven Rivas cuando este ofrecía  su última venia. Claramente es un talento que hay que tener en la mira.”
"[… It] was balanced by a fine feel for texture and a gift for finding nuances in the quieter moments, particularly from solo instruments. […] Rivas revealed in the joy in the music, giving it a pulse and sweep that bordered on playful at times. […] But there’s no arguing with the results, which are impressive. The players evidently thought so too, tapping their batons for Rivas as he took his final bows. He is clearly a talent to watch."

Liverpool
“Ahora tenemos al fenómeno Ilyich Rivas, dando su nombre a conocer con tan solo 19 años … en lo mejor de su debut con la Royal Liverpool Philharmonic, él fue sorprendente, casi desconcertantemente bueno… debemos mantener nuestros ojos en él.” 
"We now have the phenomenon of Ilyich Rivas, 19 this year and already making a name for himself ... On the strength of his Royal Liverpool Philharmonic debut, he is strikingly, almost disconcertingly good ... we need to keep our eyes on him."
The Guardian, May 2012 - Royal Liverpool Philharmonic Orchestra



Hanover

“Esta obra genial, de un compositor de tan solo 19 años de edad, fue particularmente bien dirigida por este director de 20 años. Aquí queda claro por qué Rivas es un verdadero talento. La orquesta nunca había sonado no sólo tan bien balanceada, sino tan contagiosamente bárbara, como si fuera tan joven como los músicos que le rodeaban.”
   
„This stroke of genius, composed by an only 19-year-old composer, was conducted particularly well after the break by the 20-year-old conductor. Here, it was finally clear why Rivas is one of the real talents. The orchestra has never sounded not only so well balanced, but sometimes so infectiously wild, as if it were as young as the musicians with whom it surrounds itself.”
 [Dieser Geniestreich des erst 19-jährigen Komponisten lag nach der Pause auch dem 20-jährigen Dirigenten besonders gut: Hier wurde endlich deutlich, warum Rivas zu den echten Begabungen gehört. Nicht immer klang das Orchester so ausgeglichen, wie man es gewohnt ist, dafür aber manchmal so ansteckend wild, als sei es so jung wie die Musiker, mit denen es sich umgibt.]
NDR, Landesfunkhaus Niedersachsen, Hannover

Frankfurt

“Rivas interpretó la Obertura-Fantasía ‘Romeo y Julieta’ de Chaikovsky con un tempo libre y fluido, lo cual permitió a la música respirar y crecer emocionalmente… Después del intermedio, Rivas dirigió con gran distinción la Sinfonía no. 1 de Shostakovich. En esta obra, vimos a un Rivas como un domador de la música; no solo tiene todo bajo su control sino que además logra delinear la música con un considerable efecto dramático.”
„Rivas interpreted Tchaikovsky’s Fantasy Overture ‘Romeo and Juliet’ with a fluent and free tempo, which allowed the music to breathe and the emotional intensity to grow. […] After the interval, Rivas conducted with great distinction Shostakovich’s Symphony No. 1. In this work, we saw Rivas as a musical “tamer”, who not only had everything under control, but also shaped the music with considerable dramatic effect.”
                [Zu Beginn, bei Peter Tschaikowskys ausladender und emotionsgesättigter Fantasie-Ouvertüre "Romeo und Julia" wirkte Rivas immer dann am überzeugendsten, wenn er das strömende Melos frei fließen lassen konnte. [...] Umso erstaunlicher dann, mit welcher Perfektion und Konsequenz der Dirigent nach der Pause ein Werk erarbeitete, bei dem jähe dynamische Kontraste geradezu zum Kompositionsprinzip erhoben werden: Die Sinfonie Nr. 1 f-Moll op. 10 von Dmitri Schostakowitsch [...] Und gerade hier erwies sich Ilyich Rivas geradezu als musikalischer Dompteur, der nicht nur alles gut im Griff hatte, sondern die zuweilen drastischen Effekte wohldosiert in Szene zu setzen verstand.]
Publication: F.A.Z. Rhein-Main-Zeitung

Venue: Funkhaus am Dornbusch, Frankfurt